Advertisement

CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU

CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU - Hallo sahabat Kumpulan Makalah Lengkap, Pada Artikel yang anda baca kali ini dengan judul CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU, kami telah mempersiapkan artikel ini dengan baik untuk anda baca dan ambil informasi didalamnya. mudah-mudahan isi postingan Artikel RPP SMK 2013, yang kami tulis ini dapat anda pahami. baiklah, selamat membaca.

Judul : CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU
link : CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU

CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran         : Matematika

Kelas / Semester      : X / 1

Pertemuan Ke          : 19 - 23

Alokasi                    : 10 x 45 Menit

Standar Kompetensi  : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan         

Kompetensi Dasar     : Menerapkan konsep kesalahan pengukuran

A.        Indikator

1.      Hasil membilang dan mengukur dibedakan berdasar pengertiannya

2.      Hasil pengukuran ditentukan salah mutlak dan salah relatifnya

3.      Persentase kesalahan dihitung berdasar hasil pengukurannya

4.      Toleransi pengukuran dihitung berdasarkan hasil pengukurannya

B.        Tujuan Pembelajaran

1.      Siswa dapat mengukur dan membilang sesuai pengertiannya

2.      Siswa dapat menentukan kesalahan mutlak dan kesalahan relatif dalam suatu pengukuran

3.      Siswa dapat menghitung pertsentase kesalahan dalam pengukuran dan toleransinya

C.        Materi Pelajaran

1.      Konsep Pengukuran

2.      Kesalahan dalam pengukuran dan persentase kesalahannya

3.      Toleransi dalam pengukuran

D.        Metode Pengajaran

1.      Ceramah

2.      Diskusi

3.      Penugasan

4.      Penemuan

E.        Langkah Pembelajaran

1.      Kegiatan awal       :  Membahas PR dan memberikan pengantar tentang mengukur dan membilang

2.      Kegiatan Inti         :  Menerangkan Konsep Pengukuran dan kesalahan dalam pengukuran

3.      Kagitan Akhir        :  Memberikan PR

F.         Sumber Belajar

1.      Modul Bilangan Riil

2.      Buku Matematika SMK dan Referensi lain yang relevan

G.        Penilaian : Kuis, tes lisan, tes tulis, pengamatan dan penugasan

   

                 Mengetahui                                                                                Jakarta,   Juli 2007

Kepala Sekolah Negeri 5 Jakarta                                                     Guru Bidang Studi

                

          Drs. OBOH MISBAH, MM                                                                Drs. Dadang Nurdiansyah

NIP/NRK : 47004166/132147

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran         : Matematika

Kelas / Semester      : X / 1

Pertemuan Ke          : 24 - 27

Alokasi                    : 8 x 45 Menit

Standar Kompetensi  : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan         

Kompetensi Dasar     : Menerapkan konsep operasi hasil pengukuran

A.        Indikator

1.      Jumlah dan selisih hasil pengukuran dihitung untuk menentukan hasil maksimum dan hasil minimumnya

2.      Hasil kali pengukuran dihitung untuk menentukan hasil maksimum dan hasil minimumnya

B.        Tujuan Pembelajaran

1.      Siswa dapat menghitung atau menentukan jumlah maksimum dan minimum karena kesalahan pengukuran

2.      Siswa dapat menghitung atau menentukan selisih maksimum dan minimum karena kesalahan pengukuran

3.      Siswa dapat menghitung atau menentukan hasil kali maksimum dan minimum karena kesalahan pengukuran

4.      Siswa dapat menerapkan konsep aproksimasi kesalahan pengukuran pada bidang keahlian

C.        Materi Pelajaran

1.      Jumlah maksimum dan minimum pada hasil pengukuran

2.      Selisih maksimum dan minimum pada hasil pengukuran

3.      Hasil kali maksimum dan minimum pada hasil pengukuran

D.        Metode Pengajaran

1.      Ceramah

2.      Diskusi

3.      Penugasan

4.      Penemuan

E.        Langkah Pembelajaran

1.      Kegiatan awal       :  Membahas PR dan memberikan penjelasan kembali tentang salah mutlak

2.      Kegiatan Inti        :  Menerangkan Jumlah, selisih dan hasil kali dari beberapa hasil pengukuran

3.      Kagitan Akhir       :  Memberikan PR

F.         Sumber Belajar

1.      Modul Aproksimasi Kesalahan

2.      Buku Matematika SMK dan Referensi lain yang relevan

G.        Penilaian : Kuis, tes lisan, tes tulis, pengamatan dan penugasan

   

                 Mengetahui                                                                                Jakarta,   Juli 2007

Kepala Sekolah Negeri 5 Jakarta                                                     Guru Bidang Studi

                

          Drs. OBOH MISBAH, MM                                                                Drs. Dadang Nurdiansyah

Demikianlah Artikel CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU

Sekianlah artikel CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU kali ini, mudah-mudahan bisa memberi manfaat untuk anda semua. baiklah, sampai jumpa di postingan artikel lainnya.

Anda sekarang membaca artikel CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU dengan alamat link http://kumpulanmakalahlengakap.blogspot.com/2013/10/contoh-rpp-matematika-kelas-sma-smk.html

CONTOH RPP MATEMATIKA KELAS SMA, SMK KELAS 1 TERBARU